标准响应协议
澳门金沙(ACS)致力于为学生提供一个安全的环境, 工作人员, 和游客.
以确保我们的学校为紧急情况做好充分准备, 我们与各种安全官员——警察密切合作, 火, 紧急医疗服务, 公共卫生.
ACS采用了一项全面的计划,称为标准响应协议(SRP)。. 该计划涵盖了各种各样的紧急情况,并作为指导,帮助我们的工作人员和我们的公共安全合作伙伴迅速作出反应, 我们的学校应该发生危机吗. 这个系统, 哪一种被全国各地的学区广泛使用, 是否用于在员工之间建立共同的语言和行动, 学生, 急救人员.
标准响应协议(SRP)不是基于单个场景,而是基于对任何给定情况的响应. 在事件期间可以执行四种特定的操作. 在沟通这些问题时, 该行动被标记为“艺术条款”,然后是“指令”.“行动的执行是由积极的参与者完成的, 包括学生, 工作人员, 教师和急救人员.
以确保我们的学校为紧急情况做好充分准备, 我们与各种安全官员——警察密切合作, 火, 紧急医疗服务, 公共卫生.
ACS采用了一项全面的计划,称为标准响应协议(SRP)。. 该计划涵盖了各种各样的紧急情况,并作为指导,帮助我们的工作人员和我们的公共安全合作伙伴迅速作出反应, 我们的学校应该发生危机吗. 这个系统, 哪一种被全国各地的学区广泛使用, 是否用于在员工之间建立共同的语言和行动, 学生, 急救人员.
标准响应协议(SRP)不是基于单个场景,而是基于对任何给定情况的响应. 在事件期间可以执行四种特定的操作. 在沟通这些问题时, 该行动被标记为“艺术条款”,然后是“指令”.“行动的执行是由积极的参与者完成的, 包括学生, 工作人员, 教师和急救人员.
- 持有 后面跟着“在您的教室或区域”,当走廊需要远离居住者和工作人员时使用.
- 安全 后面的指令是:“进入. 锁在外面的门”,是用来保护大楼内的学生和工作人员的协议.
- 封锁 后面跟着“锁?, 灯, “视线之外”,是用来保护每个房间的安全,并保持学生安静和到位的协议.
- 疏散 总是跟在位置后面, 用于将学生和教职员工从一个位置移动到建筑物内外的不同位置
- 避难所 是否总是有类型和方法,是否有群体和自我保护的协议.